Терминология 

Современная политическая карта мира классификация и типология стран. Современная политическая карта мира. Многообразие стран и их основные типы Типология стран мира контурная карта

Различия между странами в политической организации общества и освоенного им геопространства отражают государ­ственно-политические типологии стран. В частности, по осо­бенностям международного статуса все страны мира могут быть разделены на три типа:

1) суверенные государства;

2) несамо­управляющиеся территории,

3) «проблемные» территории.

Типология по различиям государственного строя, имеет три показателя.

1. Форма государственного правления показывает устройство высшей государственной власти, т. е. характер взаимоот­ношений между ее законодательной, исполнительной и судеб­ной ветвями.

Наиболее распространенной и исторически чис­ленно растущей является республиканская форма, при которой все высшие органы власти формируются на выборной либо представительской основе, законодательная власть обычно при­надлежит парламенту, а исполнительная - правительству.

Старейшими республиками являются Сан-Марино и Швей­цария (с XIII в.). Национально-освободи­тельные процессы, буржуазные и социалистические революции, войны XX в., распад социалистических стран способствовали их стремительному росту (в 1991 г. - 127, в 1998 г. - 150).

В президентских республиках, количественно преоблада­ющих (прежде всего, за счет развивающихся стран), основные властные полномочия сосредоточены в руках президента (он - глава государства, правительства, верховный главнокомандую­щий). Различными вариантами таких республик являются США, Франция, Бразилия, Аргентина, Индонезия, Чехия, большинство стран-членов СНГ: Россия, Белоруссия, Казахстан, Узбекистан, Туркмения, Азербайджан и др.

В парламентских республиках основные властные полномочия принадлежат пар­ламентам, формирующим правительства, а функции президента ограничены (Германия, Австрия, Швейцария, Италия, Греция, Израиль, Турция, Индия и др.).

В идеократических республи­ках осуществление властных полномочий президентами, пар­ламентами, судами и в целом функционирование политической системы страны опираются на определенную политическую или религиозную идеологию, а выражающие их партия или лидер играют ключевую роль в государственном управлении. Таковы социалистические и исламские (Иран, Пакистан, Афганистан, Судан и др.) республики.

При монархической форме государственного правления, наиболее распространенной еще в начале XX в., верховная государственная власть принадлежит одному лицу (монарху - императору, королю, султану, князю, эмиру и т. п.) и обычно передается по наследству.

Исторически древнейшей разновидностью этой формы являются абсолютные монархии с неограниченной властью правителя. Процессы капитализации общества и буржуазно-демо­кратических революций привели к появлению новой формы монархической власти - конституционных (парламентских) монархий, где полномочия монарха ограничены конституцией, а властные функции сосредоточены в руках парламентов (за­конодательные) и формируемых ими правительств (исполнительные). Распад британской колониальной системы привел к появлению такой специфической формы конституционной мо­нархии, как «государство в составе Содружества Наций». Её имеют 16 стран-членов этой международной организации, ко­торые признают главой своих государств британскую королеву. Сочетание в монархической власти религиозных и светских функций привело к появлению теократических монархий, где монарх одновременно является религиозным главой.

В насто­ящее время существуют более 40 монархий, среди которых подавляющее большинство - кон­ституционные, представленные, прежде всего, в Европе (12, особенно в бассейне Северного моря, в том числе Великобритания), Азии (9), Африке (3), Америке (9), Австралии и Океании (5). Абсолютных монархий осталось 6 (5 в Азии и Ватикан в Европе); три из них являются также теократиче­скими - Ватикан, Саудовская Аравия и Бруней. Особенностью монархической власти в федеративных государствах Малайзии и Объединенных Арабских Эмиратах, а также в Ватикане является её выборность.

2. Неотъемлемым свойством государственного строя любой страны является её административно-территориальное устройство (или форма государственного устройства). По этому признаку подавляющее большинство стран мира являются унитарными, управление которыми осу­ществляется центральной властью во всех административно-территориальных единицах.

Более молодой формой является федерация, или федератив­ное (союзное) государство. Оно образуется субъектами федерации (штатами, республиками, провинциями и т. п.), разделив­шими властные полномочия с центральной властью и поэтому обладающими собственными законами (конституциями), представительными и исполнительными органами.

В конце 1990-х годов таких стран было 27, в том числе в Европе - 8, в Азии и Африке - по 5, в Америке - 7, в Австралии и Океании - 2.

Основными причинами создания федераций в разное время были: особенности исторического развития (США, ФРГ, ОАЭ и др.), огромные размеры территории (Канада, Австралия, Бразилия и др.) или ее разобщен­ность (островные Федеративные штаты Микронезии, республика Коморские Острова), многонациональный состав населения (Индия, Нигерия, ЮАР и др.) или сочетание нескольких причин (СССР, Россия, Югославия). Ряд стран, относящихся к унитарным, имеют признаки федерации (наличие в их составе автономных образований и др.), например Дания, Франция.

Исторически редкая, форма государственного устройства - конфедерация. Она предполагает объединение суверенных государств (при со­хранении собственных органов власти, конституции…) для достижения общих целей (военных, политических, экономических, национальных). Для координации уси­лий образуются совместные законодательные и исполнительные органы (парламенты, президентские советы, комиссии...).

Конфедерациями были Швейцария (постепенно преобразованная в федерацию), США (в первое десятилетие своей истории, Объединенная Арабская Республика (объединение Египта и Сирии в 1958-1961 гг.). В настоящее время юридически оформленных конфедераций в мире нет, но их признаками обладают Европейский Союз и Союз Белоруссии и России, имеющие ряд совместных межгосудар­ственных органов. Определенный конфедеративный потенциал несут в себе неурегулированные отношения некоторых «непризнанных» государств и их «материнских» стран (Приднестро­вье - Молдавия, Абхазия - Грузия, Тайвань - Китай).

3. Еще одним свойством государственного строя и в целом политической системы любой страны является политический режим, или тип правления - средства и методы осуществления властных полномочий.

Демократическими считают режимы государственной власти, которым присущи выборность и разделение властей (законодательной, исполнительной, судебной), правовое государство с равенством всех перед законом, многопартийная политическая система. Такие режимы сложились в развитых капиталистических странах, формируются в большинстве постсоциалистических и в части развивающихся (наиболее развитых, например, в новых индустриальных странах).

Для авторитарных режимов характерна концентрация власти в руках одного лица или органа, принижающая роль других государственных институтов (прежде всего представительских), сведение к минимуму и подавление оппозиции, командные методы руководства, ограничение свобод. Черты авторитаризма обычно характерны для абсолютных монархий, но также для многих президентских республик развивающихся стран (особенно африканских, Ирака и др.) и части постсоциалистических (например, Туркмении, Узбекистана).

Тоталитарный режим, с точки зрения западной полито­логии, считается крайней формой авторитарного и представляет собой государственно-политическую систему управления, осу­ществляющую контроль над всеми областями общественной жизни исходя из принципов определенной идеологии. В настоящее время такие режимы характерны для большинства идеократических республик (в социалистических странах для его обозначения обычно используется термин «социалистическая демократия»).

Политическая карта мира - тематическая карта, на которой показаны государственные границы всех . Её называют зеркалом эпохи, поскольку на ней находят своё отражения все процессы, происходящие в мире на разных этапах развития человеческого общества.

По географическому положению выделяют:

  • островные ( , );
  • материковые ( , );
  • имеющие выход к морю ( , Республика Корея, );
  • не имеющие выхода к морю ( , );

По величине территории:

  • очень большие ( , Канада, Китай);
  • большие;
  • средние;
  • небольшие;
  • «микрогосударство» ( , ).

По численности:

От крупнейших с населением более 100 млн. человек - до небольших, с численностью менее 1 млн.

По национальному составу населения:

  • однонациональные (Япония),
  • многонациональные (Россия, Китай).

По форме правления:

  • конституционные - Норвегия, Великобритания;
  • абсолютные - Япония, Саудовская Аравия
  • теократические - .

республики

  • президентские - , ;
  • парламентские - большинство стран Западной .

По государственному устройству:

  • федеративные - , Россия;
  • унитарные - , Франция.

По уровню социально - экономического развития:

  • экономически развитые страны - Япония, ;
  • развивающиеся - Индия, ;
  • страны с переходной экономикой - большинство постсоциалистических стран.

Место любой страны в типологии не постоянно и может изменяться со временем.

Этапы формирования современной политической карты. Особенности современного этапа.

Процесс формирования политической карты мира насчитывает несколько тысячелетий, поэтому можно говорить о существовании нескольких периодов в ее формировании. Обычно выделяют: древний (до V в. н. э.), средневековый (V - XV вв.), новый (XVI - конец XIX в.) и новейший периоды (с начала XX в.).

На протяжении новой истории политическая менялась особенно активно. В период Великих открытий крупнейшими колониальными державами были и . Но с развитием мануфактурного производства на авансцену истории вышли Англия, Франция, а позже и США. Этот период истории характеризовался большими колониальными захватами в Америке, Азии и .

В новейший период истории серьезные территориальные изменения связаны с ходом двух мировых войн и послевоенным переустройством мира.

Первый этап (между Первой и Второй мировыми войнами) ознаменовался появлением на карте мира первого социалистического государства (РСФСР, а позже СССР). Изменились границы многих государств (одни из них увеличили свою территорию - Франция, у других государств она уменьшилась). Так, Германия, проиграв войну, потеряла часть территории (в т. ч. Эльзас-Лотарингию) и все свои колонии в Африке и Океании. Распалась крупная империя - Австро-Венгрия, и на ее месте образовались новые суверенные страны: , Венгрия, Чехословакия, Королевство , и словенцев. Была провозглашена независимость и . Произошел раздел Османской империи.

Второй этап (после Второй мировой войны) характеризовался значительными территориальными изменениями на : на месте бывшей Германии образовались два суверенных государства - ФРГ и ГДР, появилась группа социалистических государств в Восточной Европе, в Азии и даже в (Куба). Очень крупные изменения на политической карте были обусловлены распадом мировой колониальной системы и образованием большого числа независимых государств в Азии, Африке, Океании, Латинской Америке.

С начала 1990-х годов выделяют третий этап новейшей истории. К качественно новым изменениям на политической карте мира, оказавшим большое влияние на социально-экономическую и общественно-политическую жизнь всего мирового сообщества в этот период, можно отнести распад в 1991 г. СССР. Позже большинство республик бывшего Союза (за исключением трех государств ) вошли в состав Содружества Независимых Государств (). Перестроечные процессы в странах Восточной Европы привели к осуществлению преимущественно мирных («бархатных») народно-демократических революций 1989-90 гг. в странах этого региона. В бывших социалистических государствах, произошла смена общественно-экономической формации. Эти государства встали на путь рыночных преобразований («от плана к рынку»).

В октябре 1990 г. объединились два немецких государства ГДР и ФРГ. С другой стороны, бывшая федеративная республика Чехословакия распалась на два независимых государства - и (1993 г.).

Произошел распад СФРЮ. Была провозглашена независимость республик , Союзная Республика Югославия (в составе , и автономного края Косово). Острейший политический кризис этой бывшей федерации вылился в гражданскую войну и межнациональные конфликты, продолжающиеся до настоящего времени. В конце 90-х годов была осуществлена военная агрессия стран против СРЮ, в результате которой Косово было практически отделено от нее.

В мире продолжался процесс деколонизации. Независимость получила - последняя из колоний в Африке. Были образованы новые суверенные государства : Федеративные Штаты , Республика острова, Содружество Северных Марианских островов (бывшие «подопечные» территории США, получившие статус свободно ассоциированных с США государств).

В 1993 г. была провозглашена независимость государства (территории, бывшей ранее одной из провинций на берегу , а еще ранее, до 1945 г. - колонией Италии).

В 1999 г. под юрисдикцию Китайской Народной Республики (КНР) вернулся (Сянган), бывшее владение , а в 2000 г. и бывшая португальская колония - Макао (Аомынь). На современной политической карте мира осталось совсем немного несамоуправляющихся территорий (владений других государств). Это в основном острова в и . Имеются также спорные территории в разных регионах мира (Гибралтар, Фолклендские острова и др.).

Все изменения на политической карте можно подразделить на количественные - связанные с территориальными приобретениями, потерями, добровольными уступками. И качественные - смена одной формации другой, завоевание суверенитета, введение нового государственного устройства.

Типология стран мира - одна из наиболее сложных методологических проблем. Решением её занимаются , экономисты, политологи, социологи и представители других наук.

В.В. Вольский под типом страны понимал – объективно сложившийся относительно устойчивый комплекс присущих ей условий и особенностей развития, характеризующих её роль и место в Мировом сообществе на данном этапе Всемирной истории.

В известном смысле типология стран – историческая категория. До начала 90-х годов все страны принято было делить на: социалистические, капиталистические и развивающиеся.

ЦАР, Парагвай, Непал, Бутан). Причем очень часто географическое на сказывается на уровне ее социально-экономического развития. Некоторые государства занимают целый континент (), а иные расположены на маленьком острове или группе островов ( , и др.).

Это наиболее развитые по своему экономическому и научно-техническому потенциалу страны мира. Они отличаются друг от друга особенностями своего развития и экономической мощью, но всех их объединяет очень высокий уровень развития и роль, которую они играют в .

В эту группу стран входят шесть государств из знаменитой «большой семерки». Среди них первое место по экономическому потенциалу занимают США.

Эти страны достигли высокого уровня развития, но каждая из них, в отличие от главных капиталистических стран, имеет 28 гораздо более узкую специализацию в мировом хозяйстве. При этом они направляют на внешний рынок до половины своей продукции. В экономике этих государств велика доля непроизводственной сферы (банковское дело, предоставление различного рода услуг, туристический бизнес и др.).

1.3. Страны «переселенческого капитализма»: Канада, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Израиль.

Первые четыре страны - бывшие колонии Великобритании. Капиталистические отношения возникли в них в результате хозяйственной деятельности иммигрантов из Европы. Но в отличие от США, которые в свое время были также переселенческой колонией, развитие их имело некоторые особенности.

Несмотря на высокий уровень развития эти государства сохраняют аграрно-сырьевую специализацию, сложившуюся в их еще в колониальный период. Но такая специализация в международном разделении труда существенно отличается от подобной специализации развивающихся стран, так как сочетается с высокоразвитой внутренней экономикой.

Израиль - небольшое государство, сформировавшееся за счет иммигрантов после второй мировой войны на территории Палестины (находившейся после первой мировой войны по мандату Лиги наций под управлением Великобритании).

Канада входит в «большую семерку» экономически высокоразвитых стран, но по типу и особенностям развития своей экономики она относится именно к данной группе.

Ко второй группе в данной типологии относятся:

2. Страны со средним уровнем развития капитализма . Таких стран немного. Они отличаются от государств, включенных в первую группу и по истории, и по уровню своего социально-экономического развития. Среди них также можно выделить подтипы:

2.1. Страна, достигшая политической независимости и среднего уровня экономического развития в условиях господства капиталистической системы: Ирландия.

Современный уровень развития экономики и политическая независимость в были достигнуты ценой чрезвычайно тяжелой национальной борьбы против империализма. Еще недавно к этому подтипу относилась и Финляндия. Однако в настоящее время эта страна вошла в группу «Экономически высокоразвитых стран».

В прошлом эти государства играли важную роль в мировой истории. Испания и Португалия создали в эпоху феодализма огромные колониальные империи, но позже потеряли все свои владения.

Несмотря на известные успехи в развитии индустрии и сферы услуг, по уровню развития эти страны в целом отстают от экономически высокоразвитых государств.

В третью группу включены:

3. Экономически менее развитые страны (развивающиеся страны).

Это самая многочисленная и разнообразная группа стран. В большинстве своем - это бывшие колониальные и зависимые страны, которые, получив политическую самостоятельность, попали в экономическую зависимость от стран, бывших ранее их метрополиями.

Объединяет страны этой группы многое, в т. ч. проблемы развития, а также внутренние и внешние трудности, связанные с низким уровнем развития экономики и социальной сферы, недостатком финансовых средств, отсутствием опыта ведения капиталистического товарного хозяйства, недостатком квалифицированных кадров, сильной экономической зависимостью, огромным внешним долгом и пр. Ситуацию усугубляют гражданские войны и межэтнические конфликты. В международном разделении труда они занимают далеко не лучшие позиции, являясь в основном поставщиками сырьевых ресурсов и сельскохозяйственной продукции в экономически развитые страны.

К тому же во всех странах этого типа в связи с быстрым ростом населения ухудшается социальное положение больших масс жителей, проявляется избыток трудовых ресурсов, особенно остро стоят демографическая, продовольственная и другие .

Но несмотря на общие черты, страны этой группы сильно отличаются друг от друга (а их всего около 150). Поэтому выделяются следующие подтипы:

3.2.2. Страны крупноанклавного развития капитализма:
, Чили, Иран, Ирак, (развивались при массированном вторжении иностранного капитала, связанного с экспортной эксплуатацией крупных месторождений полезных ископаемых на территории этих государств).

Отметим, что государства мира, включенные в первую и вторую группы представленной выше типологии - это про-мышленно развитые страны мира. К третьей группе были отнесены все развивающиеся государства.

Данная типология была создана, когда мир был двухполюсным (делился на капиталистический и социалистический), и характеризовала только несоциалистические страны мира.

Ныне, когда мир из двухполюсного превращается в однополюсный создаются новые типологии стран мира или дополняются и видоизменяются прежние (как и представляемая читателям типология ученых МГУ).

Созданы, как отмечалось ранее, и другие типологии. В качестве обобщающего, синтетического показателя в них часто применяется показатель валового внутреннего или национального продукта (ВВП или ВНП) в расчете на душу населения. Такова, например, известная типологическая классификация развивающихся стран и территорий (авторы: Б.М. Болотин, В.Л. Шейнис), выделяющая «эшелоны» (верхний, промежуточный и нижний) и семь групп стран (от стран среднеразвитого капитализма до наименее развитых).

Ученые Географического факультета Московского Государственного Университета (А.С. Фетисов, B.C. Тикунов) разработали несколько иной подход к классификации несоциалистических стран мира - оценочно-типологический. Они выполнили многомерный статистический анализ данных по 120 странам на базе многих показателей, отражающих уровень социально-экономического и политического развития общества. Они выделили семь групп стран с уровнем развития от очень высокого (США, Канада, Швеция, Япония) до очень низкого (Сомали, Эфиопия, Чад, Нигер, Мали, Афганистан, Гаити и другие).

Известный ученый-географ Я.Г. Машбиц выделял типы стран «развивающегося мира», исходя из тенденций индустриализации. К первой группе в его классификации были отнесены страны, где развито крупное и относительно разнообразное промышленное производство ( , Мексика, Индия и др.); ко второй - индустриальные страны среднего потенциала со значительным развитием сырьевых и перерабатывающих отраслей (Венесуэла, Перу, Индонезия, Египет, Малайзия и др.); к третьей - небольшие государства и территории, использующие выгоды своего экономико-географического положения (Сингапур, Панама, Багамские острова и др.); к четвертой - страны нефтеэкспортеры (Саудовская Аравия, Кувейт и др.). И к пятой группе были отнесены наименее индустриализованные страны с ограниченными перспективами развития (т. е. наименее развитые страны: Гаити, Мали, Чад, Мозамбик, Непал, Бутан, Сомали и др.).

В некоторых экономико-географических типологиях среди стран развивающегося мира выделяют группу «новых индустриальных стран» (НИС). К их числу чаще всего относят Сингапур, Тайвань, Республику Корея. В последние годы к этой группе добавляют еще «НИС второй волны» - Таиланд, Малайзию, Филиппины и некоторые другие страны. Экономика этих стран характеризуется высокими темпами индустриализации, экспортной ориентацией промышленного производства (особенно продукции наукоемких отраслей), активным участием их в международном разделении труда.

Попытки типологической дифференциации стран мира предпринимались и географами, и экономистами, и другими специалистами. Подробнее вы познакомитесь с характеристикой различных типологий государств в дальнейших курсах .

Политическая карта мира - географическая карта, на которой показаны государственные границы всех стран мира. В настоящее время в мире насчитывается более 200 государств. Указать точное количество стран сложно, т. к. политическая карта мира постоянно изменяется. За последние десять лет такие государства, как СССР и СФРЮ, перестали существовать, республики, входившие в их состав, приобрели статус независимых государств; две страны - Германская Демократическая Республика и Федеративная Республика Германия объединились в одно государство ФРГ и т. д. Есть страны, провозгласившие себя независимыми, но не признанные таковыми мировым сообществом (Республика Сербская). Есть страны, территория или часть территории которых оккупирована другим государством (Палестина - Израилем, Восточный Тимор - Индонезией).

Страны мира разнообразны. Они различаются:

1) по размерам территории: наиболее крупное - Россия (17,1 млн км2); маленькое - Ватикан (0,44 км2);

2) по численности населения: крупное - Китай (1,2 млрд чел.); небольшое - Ватикан (около 1 тыс. чел.);

3) по национальному составу населения: однонациональные, где подавляющее большинство населения принадлежит к одной национальности (Япония); и многонациональные (Китай, Россия, США);

4) по географическому положению: страны, не имеющие выхода к морю (Чад, Монголия); приморские (Индия, Колумбия); островные (Япония, Куба);

5) по государственному строю: монархии, где власть принадлежит монарху и передается по наследству (Бруней, ОАЭ, Великобритания); и республики, где законодательная власть принадлежит парламенту, а исполнительная - правительству (США, ФРГ);

6) по государственному устройству: унитарные (Франция, Венгрия) и федеративные (Индия, Россия, США). В унитарном государстве существует единая конституция, единая исполнительная и законодательная власть, а административно-территориальные единицы наделены незначительными полномочиями. В федеративном государстве наряду с единой конституцией имеют место также законодательные акты административно-территориальных единиц, которые не противоречат единой конституции.

В типологии стран, основанной на учете социально-экономических признаков, выделяются страны социалистические (Куба, Китай, КНДР и др.), капиталистические (США, ФРГ и др.), развивающиеся (Бразилия, Эфиопия, Малайзия и др.). Эта типология основывается на существовании в мире капиталистических и социалистических обществ и в настоящее время считается устаревшей.

В типологии стран по уровню социально-экономического развития выделяются развитые и развивающиеся страны. Критерии данной типологии - уровень экономического развития, экономический потенциал, доля страны в мировом производстве, структура экономики, участие в международном географическом разделении труда. Обобщающий показатель - валовой внутренний продукт (ВВП) или валовой национальный продукт (ВНП) на душу населения. В данной типологии выделяются экономически развитые страны (где особо рассматриваются страны «большой восьмерки») и развивающиеся страны. Развивающиеся страны неоднородны и тоже весьма разнообразны: страны среднеразвитого капитализма (Бразилия, Мексика, Венесуэла и др.); новые индустриальные страны (Республика Корея, Тайвань); страны - экспортеры нефти (Саудовская Аравия, Кувейт и др.); страны, отстающие в своем развитии (Афганистан, Кения, Непал). Место любой страны в типологии не постоянно и может изменяться со временем.

Тема урока: «Политическая карта и типология стран мира»

Цель урока:

Образовательные:

формирование представления о современной политической

карте мира о разнообразии стран, о разнообразии стран современного мира;

выяснить основные критерии классификации стран мира;

дать понятие «суверенное государство», «валовый

внутренний продукт», «индекс человеческого развития»;

Развивающие:

продолжить формирование навыков работы с различными источниками географической информации,работа по тематическими и контурными картами;

Воспитательные:

развитие нравственного воспитания: установление добрых отношений,сотрудничества и

взаимопомощи.

Оборудование: политическая карта мира, атласы, контурные карты, тестовые задания, интерактивная доска

Тип урока: изучение нового материала

ХОД УРОКА

    Орг.момент. Тест по проверке домашнего задания. (5-7 мин.)

I I. Изучение нового материала.

Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся с этапами формирования политической карты мира, выясним критерии классификации стран мира и определим положение этих стран на политической карте.

ЗАДАНИЕ. В процессе изучения темы записать в тетрадь основные группы стран мира.

Учитель: Какую информацию можно узнать, используя политическую карту мира?

Учащиеся: По политической карте можно узнать положение стран, их столицы и государственные границы.

Учитель: Политическая карта изменяется во времени. Выделяют пять этапов формирования политической карты мира, которые отражают ход развития человеческого общества:

1 этап – древний (до 5 в.н.э) – возникновение и крушение таких государств как Карфаген, Древняя Греция, Древний Рим, Древний Египет;

2 этап – средневековый (5-16в.в.) – возникновение крупных феодальных государств в Европе и Азии;

3 этап – новый (16-19 в.в.) – эпоха зарождения и утверждения капиталистических отношений в мире;

4 этап – новейший – формирование политической карты связано с первой и второй мировыми войнами

5 этап – современный – появление социалистических государств в Восточной Европе, Азии и Латинской Америке; крушение социалистической системы; распад СССР, Югославии, Чехословакии; объединение ГДР и ФРГ; прекращение деятельности Организации Варшавского Договора; обретение независимости рада государств.

Задание №1. Слушая рассказ учителя, заполните схему.(Слайд 1)

Если в 1900 году в мире было 57 суверенных государств, то к 2002 году из 230 государств их уже 192. Остальные государства – несамоуправляющиеся территории - преимущественно «осколки» бывших колониальных империй Великобритании, Франции. Нидерландов, США.

ВОПРОС: А какое государство называется «суверенным»?

ЗАДАНИЕ №2. Откройте учебник на стр.83. Прочитайте определение и запишите его в словарь.

Суверенное государство – политически независимое государство, обладающее независимостью во внешних и внутренних делах.

Учитель: Так, как стран в мире очень много, то возникла необходимость в их группировке, которая проводится на основе разных количественных критериев и качественных показателей. На основе количественных критериев наиболее распространена группировка стран по величине (площади) территории (7 стран с S территории > 3млн. км² каждая). Вместе они составляют ½ всей суши.

ЗАДАНИЕ №2. По «визитной карточке» форзаца учебника выпишите:

а) семь самых крупных стран по S территории;

Б) по численности населения выделяются 11 самых крупных стран.

Найдите их по карте и назовите столицы этих стран.

Ответы:

А) семь самых крупных стран по S территории. (Учащиеся записывают в тетрадь: Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия.

Б) по численности населения выделяются 11 самых крупных стран , с числом жителей более 100млн.чел в каждой: Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Бангладеш, Россия, Япония, Нигерия, Мексика

Учитель: Нередко применяется группировка стран по особенностям ГП . Различают

(Слайд 2)

приморские (имеют выход в море или океан),

полуостровные (расположены на полуостровах),

островные (расположены на островах),

страны-архипелаги (расположены на архипелаге),

лишенные выхода к морю (не имеют выхода в море).

ЗАДАНИЕ №3. Приведите примеры стран этой группы. (Учащиеся выходят к карте и показывают примеры стран этой группы)

Учитель: На основе качественных показателей страны подразделяют на (Слайд 4)

Экономически развитые

Развивающиеся

Основным критерием такой типологии служит уровень социально-экономического развития, который определяется показателем валового внутреннего продукта(ВВП) – показатель, характеризующий стоимость всей конечной продукции, выпущенной на территории данной страны за один год, в долларах США. В последнее время стали применять новый показатель социально-экономического развития стран мира – индекс человеческого развития (ИЧР) – учитывает не только ВВП, но и среднюю продолжительность жизни, уровень образованности.

ЗАДАНИЕ №4. Используя текст учебника на стр.149, дайте определения и запишите их в словарь. (Учитель проговаривает определение, а учащиеся его читают и записывают в словарь.)

ВОПРОС: Как вы думаете, в каких странах и регионах показатель ИЧР самый высокий?

Учащиеся: В США, Канаде, странах Северной Европы, Японии. (Если учащиеся допускают неточности в названии стран и регионов, учитель помогает.)

ВОПРОС: А в странах какого региона ИЧР самый низкий?

Учащиеся: Самый низкий показатель ИЧР будет у стран Африканского региона. (Учитель уточняет: Бурунди, Сьерра-Леоне, Нигер.)

Учитель: Россия в этом перечне находится в начале группы стран со средним уровнем ИЧР.

К числу экономически развитых стран в настоящее время ООН относит примерно 60 стран Европы, Азии, Африки, Северной Америки, Австралии и Океании. Эта группа стран отличается значительной внутренней неоднородностью и в её составе можно выделить четыре подгруппы.

К числу развивающихся стран (страны «третьего мира») относится около 150 стран и территорий, которые можно разделить на шесть подгрупп.

И, наконец, выделяется группа стран с переходной экономикой.

ЗАДАНИЕ №5. С помощью текста учебника дать характеристику (самостоятельное добывание знаний):

1 ряд – подгруппы экономически развитых стран (стр.150- 151 п.33)

2 ряд – подгруппы развивающихся стран (стр.151-152 п.33)

3 ряд – страны с переходной экономикой (стр.151 п.33)

Ответы учащихся:

Подгруппы экономически развитых стран:

«Большая семерка» стран Запада: США, Япония, ФРГ, Франция, Великобритания, Италия, Канада – отличаются наибольшими масштабами экономической и политической деятельности

Менее крупные страны Западной Европы – играют большую роль в мировых делах, ВВП на душу населения в большинстве из них такой же, как в странах «большой семерки»

Внеевропейские страны: Австралия, Новая Зеландия, ЮАР – бывшие переселенческие колонии (доминионы) Великобритании, которые не знали феодализма. Обычно к этой группе причисляют и Израиль

Образовалась в 1997 году: Республика Корея, Сингапур, Тайвань – приблизились по показателю ВВП на душу населения к другим экономически развитым странам. (Слайд 5)

Подгруппы развивающихся стран :

Ключевые страны: Индия, Бразилия, Мексика, Китай – лидеры развивающегося мира, обладающие большим природным, людским и экономическим потенциалом

Страны, имеющие душевой показатель ВВП, превышающий 1-2, а иногда и 5 тыс. долларов: Аргентина, Уругвай, Венесуэла и др. (Латинская Америка), есть такие страны и в Азии и в Северной Америке

Новые индустриальные страны (НИС): «азиатские тигры» (1 эшелон: Республика Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг, который в 1997году вошел в состав Китая под названием Сянган; 2 эшелон: Малайзия, Таиланд, Индонезия)

Нефтеэкспортирующие страны: Саудовская Аравия, Кувейт, Объединенные Арабские Эмираты, Ливия, Бруней и др.

Отстающие в своем развитии, с душевым ВВП менее 1 тыс. долларов в год: некоторые страны Африки, Азии, Латинской Америки

Наименее развитые страны: около 50 стран с ВВП от 50 до 300 долларов в год. (Слайд 6)

Страны с переходной экономикой :

постсоциалистические страны, многие из них можно отнести к развитым странам: Венгрия, Польша, Чехия, Латвия, Литва, Эстония и др. Особое место в этой группе занимают – Россия, Украина, Китай.

ЗАДАНИЕ №6. (работа на интерактивной доске и контурных картах)

Подписать страны «большой семерки» на интерактивной карте.

Все остальные учащиеся подписывают страны «большой

семерки» на контурных картах. (Слайд 7)

Учитель: Давайте вспомним определение политико-географического положения (ПГП) и определим его роль для страны.

Учащиеся: ПГП – положение какого-либо объекта по отношению к другим объектам, имеющим политическое значение: государственным границам, дружественным или враждебным странам, к военным союзам стран, к очагам конфликтов и т.д.

Политико-географическое положение – одно из основополагающих понятий в географии, которое оказывает непосредственное влияние на социально-экономическое развитие любой страны.

Учитель: Подведем итог.

Назовите основные группы стран мира.

Дом.задания:

Учащиеся: Основные группы стран:

По площади территории

По численности населения

По особенностям ГП

По уровню социально-экономического развития

III. Закрепление.

ТЕСТ (1 вариант)

1.В настоящее время общее количество стран в мире составляет:

1) около 150

2) около 230

3) около 50

4) около100

2.В мировую десятку по показателю площади территории входят:

1)Бразилия и Индия

2)ЮАР и Саудовская Аравия

3)Китай и Мексика

4)США и Иран

3.В мировую десятку по численности населения входят:

1) Пакистан и Индонезия

2)Аргентина и США

3)Канада и Индия

4) Япония и Австралия

4. В Азии находятся:

1) Индия и Китай

2) Мексика и Бразилия

3) Нигер и Алжир

4) Франция и Италия

5. К экономически развитым государствам относятся:

1) Индия и Китай

2) Мексика и Бразилия

3) Нигер и Алжир

4) Франция и Италия

ТЕСТ (2 вариант)

1. К ключевым странам развивающегося мира относятся:

1) Индия и Китай

2) Мексика и Боливия

3) Нигер и Алжир

4) Франция и Италия

2. Полуостровными странами являются:

1) Израиль и Парагвай

2) Иран и Филиппины

3) Индонезия и Перу

4) Италия и Турция

3. Островными странами являются:

1) Великобритания и Шри-Ланка

2) Индия и Мадагаскар

3) Аргентина и Перу

4) Исландия и Индия

4. Не имеет выхода в море:

1) Австралия

2) Египет

3) США

4) Монголия

5. В «большую семерку» входят:

1) Мексика и Индия

2) Италия и ФРГ

3) Мексика и Бразилия

4) Австрия и Дания

IV . Вывод и итог урока.

V .Домашнее задание. П.31, п.33. Задание по раб.тетради. Работа по тематической и контурной картах.